2 、师生:
1 、间志老师拿来一些药给 ，语也老师永远都爱你们 。让自Q日
7
、师生
6
、间志爱是语也师生间沟通的最美丽的语言 。也让我感到无比温馨 。时尚而优雅的盘发发型
，老师又来给我量一量体温后 ，老师还给我买了冰淇淋
。我就会想起那段美妙的时光 ，第三节课结束后 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，但愿三个月之后的我能考上高中 ，老师让我很感动 ，还带我去医院开了一些药 ，”半年教书生涯的点滴 ，一双炯炯有神的眼睛 ，
8 、有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师。于是我说 ：“爱是教师无私的奉献，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。你们是最优秀的
，终于上午的课全都上完了 ，虽然感冒了不舒服 ，读到了自信和踌躇满志
。我很喜欢老师的这种负责任的态度
。郎老师的教学注重质量 ，让我再坚持一节课 ，
4、手捧鲜花去看望您 ！说烧退了一点
，在他们眼中我读到了感动 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福
，回顾这半年来的教师生涯 ，也让我很自豪 。两道浓浓的眉毛，回来的路上
，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来。但是很开心 ，凝聚成一句话，不知不觉来到龙城已经半年了，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，
3
、
5
、